“六邊形戰(zhàn)士”指當(dāng)用六維雷達(dá)圖將一個(gè)人的六方面能力可視化時(shí)，每項(xiàng)能力值都拉滿到邊框。
河北新東方一直以來(lái)就很擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)子成為六邊形戰(zhàn)士，每一位來(lái)到河北新東方求學(xué)的莘莘學(xué)子，他們的成長(zhǎng)歷程都是六邊形戰(zhàn)士養(yǎng)成記。
路：技能鞏固路
河北新東方注重課堂實(shí)操，真材實(shí)料，實(shí)打?qū)嵉貛椭鷮W(xué)員掌握烹飪技能。先進(jìn)的設(shè)備、系統(tǒng)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，更加有助于對(duì)行業(yè)的了解。
新東方烹飪名聲在外吸引著大量?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)前來(lái)合作，河北新東方也積極推動(dòng)校企融合，使授課內(nèi)容更加接軌現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作。
背靠這樣的母校，有扎實(shí)的一技之長(zhǎng)傍身，又有著在課堂上得來(lái)的對(duì)行業(yè)和崗位的了解，何愁無(wú)門(mén)。
路：換路敲響門(mén)
當(dāng)普高生還在文化課上挑燈夜讀奮力掙扎時(shí)，河北新東方學(xué)子已經(jīng)選擇了一條可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，不再被文化課卡脖子的之路。
只要懷有夢(mèng)想要繼續(xù)深造，就可以踏上一條率普高、參與人數(shù)又低于高考的路徑，敲響之門(mén)。
職校的孩子們，考核方式是技能+文化課，可以更好的發(fā)揮自己的，難度大大降低。
精：充實(shí)生活狀態(tài)好
一個(gè)人的精面貌是由他的生活狀態(tài)決定的，而河北新東方學(xué)子精飽滿，散發(fā)出青春的朝氣蓬勃。
這是河北新東方豐富的校園生活和積極正向的引導(dǎo)造就的，來(lái)到河北新東方負(fù)責(zé)的老師們?cè)缭缇蜁?huì)對(duì)學(xué)子諄諄善誘幫助他們找到學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃未來(lái)方向。
每一節(jié)課都結(jié)合著充實(shí)的技能知識(shí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，課余生活有豐富的校園活動(dòng)和志同道合的同學(xué)陪伴，在這樣的生活中，學(xué)生們自然都是正向積極的。
品德：德育教育不落下
青春期的孩子們?nèi)绻麤](méi)有正確的引導(dǎo)容易誤入歧途，河北新東方深刻的了解這一點(diǎn)，將“明德”二字刻入校訓(xùn)，讓德育教育成為教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的一環(huán)。
一個(gè)人的德行是他的立身之本，先做人再做事，河北新東方經(jīng)常開(kāi)展各種性質(zhì)形式的德育講堂，從思想、政治、道德、法律和心理健康多方面進(jìn)行培養(yǎng)，使新東方學(xué)子成為有著健全人格充實(shí)技能的匠人。
生活:自律自理成常態(tài)
屏幕前的你，有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)經(jīng)常制定計(jì)劃，卻極少去實(shí)現(xiàn)的散漫？或是有明確目標(biāo)，但每天實(shí)際卻什么都不做，只剩夜晚心中不安的“懺悔”？
如果是這樣，那一定要來(lái)河北新東方學(xué)學(xué)看！在課堂上，學(xué)員們才是主導(dǎo)者，上課方式不再是單純的“聽(tīng)”，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榧儗?shí)操演練，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)員不再需要他人督促。
由荒廢到自律，學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)，成長(zhǎng)有目共睹。當(dāng)自律變成一種本能的習(xí)慣，你就會(huì)享受到它帶來(lái)的快樂(lè)。
榜樣：自己來(lái)鑄造
河北新東方只要有機(jī)會(huì)就會(huì)組織學(xué)子參加技能，賽事中不乏行業(yè)佼佼者，審核評(píng)委更是行業(yè)大咖，站在這樣的舞臺(tái)上，你可以開(kāi)眼界、拼技能。
可別以為我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段只能是“謝謝參與”，很多同學(xué)真的可以在不斷努力綻放異彩，獲得優(yōu)異成績(jī)
不用羨慕老師的精彩履歷或?qū)W員的諸多事跡，只要努力，你也能成為耀眼的榜樣！
