有些同學(xué)開學(xué)就讀了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)所選學(xué)校實(shí)際情況和期待中相去甚遠(yuǎn)，或是學(xué)校的教學(xué)模式不適合自己，學(xué)不進(jìn)去，遇到這種情況該怎么辦呢？
小新提醒你，請及時(shí)止損，重新?lián)裥＃鼒?bào)名的同學(xué)里，就有一部分是轉(zhuǎn)學(xué)來河北新東方學(xué)技，小新和同學(xué)家長們了解情況后，得知了他們二次擇校選擇了河北新東方的理由，下面分享給大家。
護(hù)航
一方面河北新新東方烹飪技工學(xué)校秉持著“職業(yè)教育就是教育”的方針授課解惑，所設(shè)緊密貼合市場需求，針對性強(qiáng)，讓學(xué)生集中精力某項(xiàng)技能，面向社會人才缺口培養(yǎng)學(xué)生。
另一方面河北新東方烹飪技工學(xué)校實(shí)力雄厚，聞名而來尋求合作的優(yōu)質(zhì)企業(yè)絡(luò)繹不絕，了解企業(yè)發(fā)展需要，授課內(nèi)容更貼近企業(yè)實(shí)際，也可以為學(xué)生提供更廣闊的空間。
教學(xué)硬實(shí)力
河北新東方烹飪技工學(xué)校的教師擁有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師隊(duì)伍中有多位級烹飪、酒店總廚、外籍名廚，自身能力過硬才能更好地把技能、知識傳授給學(xué)生。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，模擬企業(yè)實(shí)景教室，貼合現(xiàn)代化企業(yè)管理的4D授課模式，走在烹飪教育前沿，新東方烹飪自編教材入選?“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃?教材書目，程度有目共睹。
發(fā)展
健康成長、快樂學(xué)習(xí)。在河北新東方健康成長永遠(yuǎn)是位，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，籃球賽、文藝晚會、學(xué)生社團(tuán)、趣味運(yùn)動會、拔河比賽等活動百花齊放。
一所學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境對于在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說是至關(guān)重要的，在好的環(huán)境里才能把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)技能人才，寬敞明亮的餐廳，溫馨舒適的休息區(qū)，盡情揮灑汗水的運(yùn)動場，到河北新東方學(xué)習(xí)的日子，一切都在慢慢變好。
所謂“小事將就，大事講究”學(xué)習(xí)是能影響人生的大事，可不能“來都來了”將就學(xué)校，河北新東方烹飪技工學(xué)校有良性競爭、有互相鼓、有歡聲笑語的課堂為二次擇校的你敞開門扉。
