PART01、艱難季不斷被刷新
印發(fā)的數(shù)據(jù)顯示，2023年高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1158萬(wàn)人，同比增加82萬(wàn)人。
隨著教育的普及，內(nèi)卷已成常態(tài)，“艱難季”記錄不斷被刷新，越來(lái)越多的畢業(yè)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的窘境！
PART02、考不上普高何去何從？
孩子年齡小、又沒(méi)技能、還沒(méi)，直接走入社會(huì)不現(xiàn)實(shí)，未來(lái)該何去何從？
隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯。
對(duì)于很多成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，與其在中高考獨(dú)木橋上爭(zhēng)搶，然后勉強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有前景的，還不如趁早決定，選擇學(xué)一項(xiàng)熱門(mén)技術(shù)，為自己的人生早作打算。
PART03、初中生報(bào)企共建班
河北新東方2023年春季招生火熱進(jìn)行，開(kāi)設(shè)校企共建班，培養(yǎng)人才！
產(chǎn)教融合是一種“雙贏”模式。
學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，節(jié)約教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。
產(chǎn)教融合適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)需要。
產(chǎn)教融合，學(xué)校通過(guò)企業(yè)反饋與需要，有針對(duì)性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。
產(chǎn)教融合讓學(xué)生直通。
學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才，學(xué)生畢業(yè)通過(guò)考核，直通企業(yè)對(duì)口崗位，不但上手快，職場(chǎng)發(fā)展前景好，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
河北新東方2023年春季報(bào)名火熱進(jìn)行中
中餐、西餐、西點(diǎn)、幼教、形象設(shè)計(jì)
早來(lái)校早報(bào)名早成才早
把握春季入學(xué)機(jī)會(huì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)一步！
