2022.08.25星期四河北新東方熱點(diǎn)資訊
黨的十八大以來,職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越,吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。8月19日,《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)報(bào)道《邁向高質(zhì)量發(fā)展,吸引力影響力競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)——職業(yè)教育前途廣闊、大有可為》。跟小編一起來看——
職業(yè)教育,前途廣闊
習(xí)近平總書記指出,在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。黨的十八大以來,職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越,吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。
目前,我國(guó)已建成上規(guī)模大的職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所,在校生超過2915萬人,中高職學(xué)校每年培養(yǎng)約1000萬高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力支撐。
頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大國(guó)工匠,培育大國(guó)工匠,離不開豐沃的土壤——高質(zhì)量的職業(yè)教育。近年來,我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展走上提質(zhì)、增值賦能的快車道,頂層設(shè)計(jì)更加成熟定型。
2019年,國(guó)務(wù)院印發(fā)《職業(yè)教育實(shí)施方案》,啟動(dòng)實(shí)施“特色高水平高職學(xué)校和建設(shè)計(jì)劃”;2021年,中共辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,提出“到2025年,職業(yè)教育類型特色更加鮮明,現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成,技能型社會(huì)建設(shè)推進(jìn)”。
今年,職業(yè)教育法時(shí)隔26年次修訂并頒布實(shí)施,明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”……法律制度和政策舉措的密集出臺(tái),為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。
產(chǎn)教融合底色更鮮明
產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的生命力。近年來,職業(yè)教育產(chǎn)教融合底色更鮮明,辦學(xué)路子更寬廣。
以河北新東方為例,“產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合”一直是我們的特色人才培養(yǎng)模式。目前,河北新東方烹飪技工學(xué)校創(chuàng)指導(dǎo)中心與分校創(chuàng)指導(dǎo)中心聯(lián)合,共與30000余家企業(yè)建立了良好的合作體系培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復(fù)合型烹飪?nèi)瞬?,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定提供有力。
在交流互鑒中共同發(fā)展
“如何攜手推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力建設(shè)后時(shí)代美好,是擺在各國(guó)職業(yè)教育界面前的一個(gè)重大課題。”職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,要在“走出去與引進(jìn)來”中不斷提升我國(guó)職業(yè)教育影響力,促進(jìn)與各國(guó)職業(yè)教育在交流互鑒中共同發(fā)展。
近年來,職業(yè)教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)質(zhì)量獲得廣泛認(rèn)同。中餐烹飪化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過英國(guó)核準(zhǔn)頒,納入英國(guó)普通和職業(yè)框架體系,特色職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系走進(jìn)西方。
河北新東方隸屬于新華教育集團(tuán),34年來不斷融合創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),在穩(wěn)步推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上,積極探索合作,讓學(xué)生在與時(shí)俱進(jìn)的教育模式中感受職業(yè)教育的魅力。
學(xué)校,成就未來
河北新東方烹飪技工學(xué)校作為的技能培訓(xùn)學(xué)校,以過硬的,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和高的服務(wù),助力來自五湖四海的學(xué)子們?cè)诼殬I(yè)技能領(lǐng)域成就夢(mèng)想。學(xué)校采用實(shí)訓(xùn)為主的教學(xué)模式,讓學(xué)子在不斷的磨練中掌握真技術(shù),成長(zhǎng)成為企業(yè)需求的應(yīng)用型烹飪?nèi)瞬牛樌麑?shí)現(xiàn)。
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