十三屆人大常委會十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業(yè)教育法，2022年5月1日起施行。
這是職業(yè)教育法制定近26年來的次修訂。
新職業(yè)教育法共八章六十九條，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合，完善職業(yè)教育制度和措施，更好推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
01次明確職業(yè)教育
與普通教育具有同等重要地位
在公眾以往的認(rèn)知中，職業(yè)教育定位模糊。新修訂的職業(yè)教育法次以法律形式確定了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。
明確了職業(yè)學(xué)校學(xué)生在、、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。
督學(xué)中華職業(yè)教育社常務(wù)理事劉林表示：這是在職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中具有全局性影響的，改變社會對職業(yè)教育是低層次教育的這種社會偏見和認(rèn)識。
近年來，多種政策的探路，職業(yè)教育止步的“天花板”已被打破。以“技能+理論”的“職教高考”讓廣大職教學(xué)子、家長和教師看到了未來希望之光，也有力緩解了當(dāng)下的社會教育焦慮。
02著力提升
職業(yè)教育
“職業(yè)教育低人”“職業(yè)學(xué)校不是好學(xué)?！薄奥毿W(xué)生找的工作不體面”……有關(guān)職業(yè)教育的社會認(rèn)知里，偏見和雜音時有出現(xiàn)。
對此，新修訂的職業(yè)教育法中規(guī)定了不少“實招”，著力提升職業(yè)教育。
譬如，明確規(guī)定采取措施，技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚；提出通過組織開展職業(yè)技能等活動，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠；提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在、、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。
03深化產(chǎn)教融合
產(chǎn)教融合
做強(qiáng)實體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合才能緊跟產(chǎn)業(yè)，更好地服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。此次新修訂的職業(yè)教育法，從立法層面完善了深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合制度和激勵措施，助力產(chǎn)教深度融合，產(chǎn)教融合共贏。
此次新修訂的《職業(yè)教育法》增加了許多推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育的針對性規(guī)定，比如，鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育教材開發(fā)；明確企業(yè)可以與職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)共同舉辦職業(yè)教育等多種形式進(jìn)行合作。
自建校以來，河北新東方烹飪學(xué)校就在積極深化產(chǎn)教融合，多次組織開展行業(yè)大咖進(jìn)校園、行，讓學(xué)子與企業(yè)面對面交流，提前建立對企業(yè)和行業(yè)的認(rèn)知。學(xué)校舉辦大型校園招聘會，具備高職業(yè)素養(yǎng)與技能的新東方學(xué)子，在壓力嚴(yán)峻的人才市場中表現(xiàn)不凡。多措并舉努力實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏。
進(jìn)校園
參觀行
校企簽約
雙選會
04完善職業(yè)教育
制度和措施
根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計，職業(yè)教育辦學(xué)成本是普通教育的3倍左右。
在實踐過程中，由于需要更多的場地、設(shè)備和耗材，舉辦職業(yè)教育本身就是一項高投入的事業(yè)。
河北新東方真材實料，實操教學(xué)
針對這一現(xiàn)狀，新修訂的職業(yè)教育法增加規(guī)定：根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興，支持高水平職業(yè)學(xué)校、建設(shè)；優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，使職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應(yīng)，鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。
北京師范職業(yè)教育研究院院長和震表示：應(yīng)優(yōu)先重大國計民生行業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，“社會越發(fā)達(dá)、越文明，職業(yè)教育的價值就越突出。發(fā)展職業(yè)教育，歸根到底還是為了滿足人們多樣學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。”
我校服務(wù)冬奧會學(xué)子
職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。河北新東方烹飪學(xué)校作為技能型人才培養(yǎng)的搖籃，已逐漸成為愈來愈多家長和考生的選擇。針對近期無法到校參觀考察的學(xué)子家長，可直接掃描下方二維碼聯(lián)系老師“線上參觀”河北新東方校園哦~
