作為職業(yè)院校
新東方烹飪教育已經(jīng)有34年的發(fā)展歷史
也算是職業(yè)教育領(lǐng)域的“老人”了
但很多家長和同學
還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū)
今天我們來看看那些
被你誤會的新東方烹飪
誤區(qū)一：
學校沒壓力，學習很輕松
在我們的身邊總有一些人覺得因為河北新東方烹飪技工學校是職業(yè)教育學校，沒有了高考的壓力，學生空余時間比較多，學習很輕松，考試都是形式主義一考就過，人人都在里面混日子。
其實當你真正接觸新東方后，你會發(fā)現(xiàn)他們并非如此，半軍事化管理模式，一天的課程也是安排得滿滿的，從早上八點到晚自習放學，幾乎每節(jié)課都很重要，特別是烹飪環(huán)節(jié)的實操課程，不打起十二分精，不去認真做筆記很難掌握。
高中階段會有試、試，在新東方烹飪學?？荚嚨念l率也非常高，有時候一周就會有三場，他們考的都是真功夫，而考試也不是理論，因此另外還有一個名字叫階段考核，無論中餐、西餐還是西點，你根本看不到上課呼呼大睡的人，因為考核在推動著你不斷前行。
有學生談到這一點時不無感慨說道，是翻鍋一項就練習了好久，可面對階段考核時依然信心不足，覺得沒有全部學會，因為考核很多細節(jié)都需要注意，想拿不容易。
誤區(qū)二：
學生基礎(chǔ)都很差，沒有學習氛圍
之所以他們會有這種認知，很大一部分原因在于他們把看到了個別案例就無放大，否定所有學生。
我想說的是，你們可能不知道有些學生在學校學習一年就可以在烹飪技能上摘金奪銀，甚至揚名海外；還有些學生只因為喜歡西點就放棄了要讀的，通過職業(yè)教育成就開店創(chuàng)業(yè)的夢想；在河北新東方烹飪技工學校，一些學生中考分數(shù)并不低，因為喜歡而選擇了另一條道路。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，河北新東方烹飪技工學校目前還吸引了許多一些海外留學生報考學習，生也有遠在比利時、新西蘭、意大利等歐洲。
談到學習氛圍，在這里的同學們每個人都有強烈的上進心，為了能讓晉升到，他們利用學校提供的各種渠道在周末時間參加培訓學習，為了能讓自己更有競爭力，果醬畫、雕刻、糖藝等選修班課程往往擠出時間去學習。如此的努力、如此珍惜每一秒，怎么會沒有學習氛圍呢？
誤區(qū)三：
學到的技能不實用，找不到好工作
打開網(wǎng)絡(luò)，你會發(fā)現(xiàn)還有些人把批判點放在了方面，當看到新東方畢業(yè)生和社會招聘來的員工一樣從打荷，干著各種細碎工作時便想當然說道：“你看看，他們學了那么長時間，不還是從基本的做起，有些還沒有沒上過學的員工更好用?！?/p>
能得出如此的結(jié)論其實可以理解，要知道，任何一個單位都不會讓新員工直接上崗管理崗位，這就和畢業(yè)一時沒有找到理想工作，旁人就說“讀書無用論”一個道理。
但是，我還是希望大家可以放長遠眼光去看，因為在校期間訓練的基本功扎實以及接受了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)教育，他們的后勁兒一般很足，等熟悉了份工作的環(huán)境和流程后才是他們技能爆發(fā)，拉開與社會招聘員工差距的階段，而等到這一階段往往需要將近一年時間，者半年時間就能感覺到。
河北新東方烹飪技工學校對畢業(yè)生的跟蹤中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生在畢業(yè)一年后能工資翻倍，擅長語言表達能力的已經(jīng)慢慢進入基層管理層，還有一部分學生兩年時間，年薪已經(jīng)可以拿到近16.8萬元的收入，對于廚師這個行業(yè)而言，這已經(jīng)屬于了。
當然，我們也不排除一些學生因為各種原因上手比較慢，什么都要從學起，讓某些廚師長產(chǎn)生了學校學到的不實用，不如直接到飯店做學徒，但從全局去看，你會發(fā)現(xiàn)新東方畢業(yè)生職業(yè)成長空間更廣，接受能力更強。
正所謂“三人成虎”，當不實的八卦信息無孔不入時，即使是假的也就被當成真的了，此時再去辯解可能就成了狡辯，有理也說不清了......
所有關(guān)心河北新東方烹飪技工學校的網(wǎng)友們，朋友們，若是想了解一所學校和他們的課程體系以及真實情況，不如走出家門來到學校，看一看、聽一聽，然后再想一想，也許真正體驗后你才會對這個34年的有重新的認識......
因此
歡迎走進河北新東方實地考察
我們在這里等著你的到來
